Jesteś w: logopedia.net.pl » Artykuły » Glottodydaktyka » Przygotowanie do nauki czytania i pisania
Przygotowanie do nauki czytania i pisania ma na celu dążenie do osiągnięcia przez dziecko jak najwyższego poziomu sprawności analizatora słuchowego, wzrokowego i kinestetyczno- ruchowego. Każde dziecko ma własny, indywidualny rytm i tempo rozwoju, dlatego powinno być traktowane w tym zakresie indywidualnie.
Ćwiczenia mające na celu przygotowanie dzieci do nauki czytania i pisania rozpoczynamy już w grupie dzieci 3-letnich.
Etapy przygotowania do nauki czytania i pisania:
Nauczyciel
Uczeń
Ćwiczenia rozwijające analizator słuchowy łączymy z ćw. rozwijającymi analizator wzrokowy. Używamy rozsypanek obrazkowych. Obrazek dzieli się na tyle części z ilu sylab, morfemów, logotomów czy fonemów składa się wyraz. Każdy obrazek jest podpisany literami pisanymi lub drukowanymi zgodnie ze sposobem dzielenia wyrazu i obrazka. Analizie i syntezie fonemowej towarzyszy bierne poznanie liter (pomocne klocki logo). Równocześnie prowadzimy ćwiczenia oddechowe, fonacyjne i artykulacyjne.
Czytanie i pisanie wymaga dobrej orientacji w przestrzeni, dlatego od najmłodszej grupy przedszkolnej uczymy dzieci orientacji w schemacie własnego ciała. Punktem odniesienia dla prawej i lewej strony ciała jest serce Orientacja przestrzenna ułatwi dziecku rozpoznanie i nazywanie liter mających ten sam kształt, lecz różne ułożenie w przestrzeni: n-u, p-b-d, M-W.
Uczymy właściwego posługiwania się przyborami do pisania i rysowania. Wprowadzamy ćw. kreślenia liter po śladach z zachowaniem właściwej drogi pisania.
Serwis logopedia.net.pl jest redagowany przez Marię Elżbieciak od 2003 roku. Wszystkie zasoby, o ile nie stwierdzono inaczej, udostępnione są na warunkach określonych w licencji CC BY-ND. Informacje na temat gromadzenia prywatnych danych znajdują się w polityce prywatności.
Czas generowania strony: 0.0015 sekundy.
Liczba odwiedzin: 1572213